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瑞典国家食品管理局于2002年4月24日公布的一项研究结果表明:汉堡包、炸薯条、炸鸡等食物中含有大量的"丙烯酰胺",这种物质可导致基因突变,损害中枢和周围神经系统,诱发良性或恶性肿瘤。美国食品与药物管理局于2004年公布了750种食品检验结果,再度证实了炸薯条、炸薯片、爆玉米花及饼干中所含"丙毒"最高!日本厚生劳动省的一项研究也表明,从薯片中可检验出高浓度的丙烯酰胺。英国、法国、美国的专家也纷纷进行了检测,全都得出肯定的结论。

她在自己的博客上撰文称:“现在即使重点院校、名校,触犯‘误人子弟14条’的教师也大有人在!有的教授、硕导、博导,对教学敷衍塞责,利用课程设计、毕业设计、毕业论文,把学生当打工仔,为自己捞钱、捞名!少数院校内设的工作室,为捞钱、逃税,大行方便!”老教授在博客中呼吁,国家应早日出台全国大、中、小学教师的行为评判新标准,以切实提高教育质量。

一名复读生说,感觉2009年的高考卷子难度明显比2008年高,特别是英语,很多平时考100多分的人,都只考了80分左右;不少人建议高考命题应少一些难题,多一些直接取自课本的题目或间接的变型题。“阅卷时,特殊的开放式题目不一定要拘泥于标准答案。”“命题应多请些骨干中学老师参与,因为他们最了解高中学生,而不要请那么多大学教授……”

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衢州中专组织党员干部认真学习科学发展观,不断提高思想认识水平。学校组织党员干部认真分析当前职业教育面临的机遇与挑战,学校自身发展的优势与面临的困难,瞄准“四省边际技能型人才培训中心”的定位,多次召开专题座谈会,探索新的历史条件下中等职业学校的发展问题,在什么是学校的科学发展、怎样实现学校的科学发展上统一思想,明确了面向市场、对接当地产业、辐射办学能力,走集团化办学之路的办学方向,形成了学校发展规划与当地产业规划相对接,学校招生计划与企业需求相吻合,专业设置与地方发展相衔接的办学思路。为适应衢州市以“新能源、新材料、新光源”为代表的新兴产业发展规划的人才需求,学校在全省率先创办了光伏技术专业,并积极筹备申报国家级光伏技术实训基地,着力开设全国首创的氟硅电子专业。

盛华学院的筹建团队希望办一所不挣钱大学的想法曾受到外界的质疑,甚至有人怀疑他们想借此搞旅游开发。办慈善大学,如何真正做到坚持公益不挣钱?

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“相对非留守儿童而言,农村留守儿童是一个弱势群体。由于父母不在身边,孩子每天遇到的困难得不到解决。在儿童成长过程中,亲情缺失本身就是对儿童正常情感需求的剥夺和伤害。”雷万鹏说:“但是,农村留守儿童并不等于是‘问题群体’或者‘问题儿童’。留守儿童需要社会关注、关爱、支持和干预,但这种关爱和干预不能脱离儿童成长的自然环境,既不能低估留守儿童发展中面临的困难,也不要过分地夸大留守儿童问题的严重性,给留守儿童贴上标签。”

针对当前MBA教育中存在的现象和问题,刘院长认为我国MBA教育的障碍主要体现为MBA教育体系及其内部资源配置与市场经济体制、产业发展要求相脱节。其中最突出的问题体现在“MBA人”教育平台上,即由MBA教育的管理者、MBA师资队伍、MBA用人单位和MBA学生等利益相关者所构成的一个“MBA人”的综合体,它尚不能面向各个产业市场并与之良性互动,进行组织整合,在创新中发展。成功的MBA教育要求这三者的有机结合,缺一不可。广义而言,“MBA人”还包括了市场经济中的需求者、国内外关注和从事MBA教育的主体,甚至还包括了新闻记者、企业家、政府官员等利益相关者。“MBA人”教育平台就是指由他们构成的一个综合体系。从某种意义上说,它是一种基于市场竞争机制、市场资源和MBA教育资源互动的一种综合体,体现了现代的MBA教育理念、教育模式和教育内涵。

  新华网金斯敦2月13日电(记者陈贽)正在牙买加访问的国家副主席习近平13日在金斯敦出席西印度大学莫纳分校孔子学院授牌仪式。

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今年,国家教育部向我省下达中职招生任务49.5万人。而武汉市计划招收中职生不低于5万人。为吸引更多人报考中职,我省决定扩大中职招生的范围。今年我省中等职业学校招生对象除应届初中毕业生外,将扩大到招收往届初、高中毕业生,退役士兵、返乡农民工等城乡劳动者也首次列入其中。

7、强调个人价值。通过课堂活动告诉学生,每个人都有能力帮助那些受灾的同胞。例如设计抗灾宣传画、明信片,收集零钱、卖易拉罐赚钱捐赠给需要的人。

当年克拉玛依的一场大火,“让领导先走”成为一句发人深省的警世格言。当现场一个“当燃烧的火团不断地从舞台上空掉下时,当教育局官员出来呼喊“让领导先走”时,学生们很听话,都坐在自己的位子上一动不动,等所有在场的26个官员都从第—排撤退到最后一排的出口处“先走”了之后,教师才开始组织学生撤离。生死存亡的时刻,学生们毫无犹豫地选择了服从“不动”,认为“让领导先走”理所应当——这难道不是长期“服从教育”和“等级教育”的苦果吗?而回过头来看,如此“背领导名字”的教育载体,恰恰正是“让领导先走”、“为领导服务”的培养温床。对此,必须要保持警惕、要坚决抵制。(陈一舟)

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择校费真的没有办法解决吗?曾有一篇报道:“一个没有择校的城市——安徽铜陵市”。铜陵市的经验关键来源于三方面,首先要有责任心,作为政府职能部门,教育局有责任、有义务严格执行公平公正的教育方针;同时明确政府是教育工作的责任主体,政府要统筹协调解决教育面临的困难和问题,要确保教育附加费征收到位并投入教育使用。另外,坚持改造薄弱学校的决心不动摇,加大对薄弱学校的资金、设备、师资等方面的政策倾斜力度。所有这些正是实现教育均衡发展目标的突破口和关键所在。

责编 左汶骏

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